課程概覽
沉浸式VR校園導覽課程
- 深入了解虛擬現實及其應用製作VR 360度影片介紹學校
- 學習使用360相機技巧, 專業拍攝相片及影片
- 由零開始創作，包括劇本構思、路線規劃、拍攝360度影片技巧等
- 學習後期製作，包括添加互動元素，加入文字及影片介紹等
- 學習通過基本編碼將虛擬導覽放在學校網站上展示
- 對象：小三至中六
- 所需軟件：Matterport license, Virtual tour license、Adobe Premium
- 所需硬件：Matterport Pro 2 / Pro 3、insta 360 Pro 2 / insta 360 X3、iPad、電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程、姊妹學校計劃
- 掌握VR 360度影片製作：學會使用360相機進行專業拍攝，並理解劇本構思、場景設計、路線規劃及後期剪輯技巧; 能夠獨立設計並製作VR虛擬校園導覽，添加互動元素。
- 熟悉先進3D VR技術與設備：掌握最先進的設備及技術自行拍攝及創建虛擬遊覽。
- 強化團隊協作與創意思維：透過小組合作，分工拍攝校園不同區域，最終合併製作完整的VR 360度導覽，提升溝通與合作能力。
- 增強3D空間感概念：深入理解3D空間結構，提升對空間運用的能力，並體驗到VR技術呈現更真實的虛擬環境。
- 增加對3D及VR的興趣：透過實作體驗，激發學生對3D VR、虛擬導覽與沉浸式技術的興趣，啟發未來發展方向。
VR+AR CoSpaces 設計及編程課程
- 教授同學建立3D空間的技巧。
- 使用3D模型庫，透過拖放對象和角色建立自己的虛擬世界。
- 結合CoBlocks編程，讓學生學習使用編程語言控制對象和角色的動作。
- 學習基本的編碼概念，例如變量、條件和循環
- 創建更富創意的3D虛擬空間或遊戲。
- 了解AR概念，透過Merge Cube即時觀看自己的3D創作。
- 學生可將創作投射到現實世界中的任何平面上，體驗增強現實的效果。
- 每位學生都可以完成自己的VR作品，並透過設備欣賞其他同學的作品。
- 對象：小四至中三
- 所需軟件：CoSpaces Edu 帳戶（免費註冊）
- 所需硬件：電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
*基礎課程：打造360°城市之旅，打造獨一無二的夢想世界 (VR)
*進階課程：密室逃脫遊戲，AR積木，博物館設計，迷宮設計
- 我的VR校園遊蹤
- 太陽系銀河世界
- 迷宮設計
- VR過山車
- 保齡球遊戲
- 密室逃脫遊戲
- AR積木
- 跨學科博物館設計
- 加深對AR & VR認識
- 認識編碼與動作指令，物理及事件指令應用
- 訓練製作故事遊戲邏輯思維及分析能力
- 透過製作遊戲增強推理解謎能力
- 加深對製作360場景及空間認識
全虛擬展覽 Rendering tour 課程
- 教導如何製作VR虛擬展覽及導出渲染圖技巧。
- 由零開始創作，包括3D場景設計、加入虛擬畫框及畫作、插入聲音及影片等。
- 學習如何使用360編輯軟件，創建逼真的虛擬導覽體驗。
- 學習虛擬導覽的設計原則，加上動態效果和互動元素。
- 學生可獨自製作並在平台展示自己設計的虛擬展覽。
- 對象：中一至中六
- 所需軟件：Virtual tour license
- 所需硬件：電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 對3D空間有更深入認識
- 掌握場景設計技巧
- 增強運用空間感技巧
- 增強邏輯思維及分析能力
- 增加對3D及VR的興趣
VR 360漫遊中國/香港名勝
本課程結合VR與AR技術，讓學生沉浸式體驗中國歷史與文化，並透過Cospaces平台進行創作與互動學習。學生將先以VR 360度視角探索中國的歷史場景，感受古代與近代的重要地標，並透過觀察與體驗汲取靈感。
隨後，學生將學習如何在Cospaces中建立自己的VR與AR作品，包括場景建構、物件擺放、動畫設計及互動編程，打造個人化的歷史故事或展覽。學生可利用區塊編程為場景增添動態效果，使歷史事件或建築呈現更生動的體驗，並透過Merge Cube的AR模式將作品投影至現實世界，與他人分享創作成果。課程旨在培養學生的數碼創作能力、空間設計思維及編程邏輯，透過科技重新詮釋歷史，提升學習興趣與表達能力。
- 對象：小四至中六
- 所需軟件：CoSpaces Edu 帳戶（免費註冊）
- 所需硬件：Meta Quest 2 /3、Merge Cube、電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程、姊妹學校計劃
*所有360 VR影片屬本公司同事親自取材拍攝
- 秦始皇兵馬俑博物館
- 中國人⺠革命軍事博物館
- 中國共產黨歷史展覽館
- 中國人⺠抗日戰爭勝利紀念館
- 故宮博物院, 中國航空博物館
- 李大釗烈士陵園, 蘆溝橋
- 圓明園遺址
- 中國國家博物館
- 天安門
- 長城
- 絲綢之路
- 中國海關博物館
- 中國法院博物館
- 歷代帝王廟
- 東莞鴉片戰爭博物館等等
- 掌握VR與AR技術，能夠運用Cospaces創建沉浸式虛擬場景，並透過AR模式將作品投影至現實世界。
- 增強邏輯思維與程式設計能力，透過區塊編程為場景添加互動元素，使虛擬世界更具真實感與動態效果。
- 加深對中國歷史文化的認識，透過VR 360度沉浸式體驗學習重要歷史事件與建築，並以創意方式表達學習成果。
- 提升跨學科學習與創意思維，將歷史、科技與藝術結合，培養學生的探索精神、表達能力與團隊合作能力。
Open Brush 元宇宙繪畫班 - Meta Quest 2/3s
本課程讓學生透過VR技術學習數碼藝術創作，並使用Open Brush在3D虛擬空間中繪畫，體驗沉浸式藝術創作過程。學生將學習VR繪畫的基本概念，掌握VR眼鏡與控制器的操作，並使用各種筆刷與顏色工具進行立體繪畫。課程涵蓋3D場景與角色設計，學生將學會運用不同筆刷效果，如光影、煙霧等，創作獨特的數碼藝術作品。此外，學生還會學習錄製與匯出作品，將創作成果記錄並分享。課程透過實作與探索，提升學生的空間感知、數碼創作能力及藝術表達技巧。
- 對象：小四至中三
- 所需軟件：Meta Quest 內置app
- 所需硬件：Meta Quest 2/3s
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 掌握 VR 技術與設備操作: 熟悉Meta Quest 2/3 VR設備的基本使用
- 掌握 3D 元宇宙繪畫技巧: 能在虛擬3D空間 中自由繪畫和創作
- 體驗元宇宙藝術創作: 具備360度空間設計概念，可創建沉浸式藝術作品，增強對VR視角、空間感 的理解。
- 培養創意與多感官表達: 開發學生的創意思維和視覺藝術表達能力
- 強化 STEM 與數碼素養: 認識VR科技原理, 了解元宇宙 (Metaverse) 的應用趨勢及發展前景, 培養對AI、VR/AR、Web 3.0 等未來科技的興趣
Unity遊戲設計課程
本課程旨在讓學生掌握 Unity 遊戲開發的核心技術，從基本界面操作到創建完整的遊戲作品。學生將學習使用 Unity 編輯器進行物件管理、場景設計及資源導入，並透過 C# 編程編寫遊戲腳本，實現角色控制、碰撞偵測、物理效果等互動功能。此外，課程還涵蓋設計多關卡挑戰、添加動畫與音效以及優化遊戲體驗的技巧。學生將會創作自己的遊戲作品，並學習如何將遊戲發布到不同平台進行分享。通過實踐項目，學生不僅能夠提升邏輯思維與解難能力，還能增強創意設計與數碼創作的綜合素養，為未來投身遊戲開發或數碼科技領域奠定基礎。
- 對象：中一至中六
- 所需軟件：Unity
- 所需硬件：電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 迷宮逃脫遊戲
- 平台跳躍遊戲
- 太空射擊遊戲
- 跑酷遊戲
- 塔防遊戲
- 解謎冒險遊戲
- 模擬經營遊戲
- 掌握遊戲開發基礎概念：
理解Unity編輯器、場景管理、物理引擎和遊戲物件的基本操作。 - 提升邏輯思維與編程能力：
透過C#編寫遊戲腳本，實現角色移動、碰撞偵測、動畫控制等功能。 - 學會 3D 模型和場景設計：
設計並佈置遊戲場景，熟悉燈光、粒子特效及UI介面。 - 掌握遊戲互動與遊戲機制：
學習建立遊戲目標、計分系統、遊戲觸發器等互動元素。 - 完成個人或團隊遊戲項目：
獨立開發或與同學合作完成一款完整的遊戲，並具備發佈和分享的能力。 - 了解遊戲除錯與優化技巧：
掌握基本的Debug技能，優化遊戲性能，提升用戶體驗。 - 激發創意與問題解決能力：
鼓勵學生設計創意玩法，透過不斷測試與改進解決問題。
Unity AR開發課程
本課程旨在讓學生掌握擴增實境 (AR) 的基礎知識與開發技能，並學習如何利用 Unity平台創建互動式AR應用程式。學生將熟悉AR Foundation和Vuforia等主流 AR 開發工具，學習圖像追蹤、物體識別、平面偵測等功能，並運用 C# 編寫腳本來實現互動功能。此外，學生將動手設計並完成個人化的 AR 專案，例如AR導覽、互動遊戲或教育應用，培養創意思維與解決問題的能力。透過本課程，學生不僅能夠將虛擬物件與現實世界融合，還能提升技術應用的能力，並具備將AR專案發佈至行動裝置的平台知識，為未來的科技創新做好準備。
- 對象：中一至中六
- 所需軟件：Unity
- 所需硬件：電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
AR 藝術展覽
AR 寶藏尋找遊戲
AR 歷史文化導覽
AR 虛擬駕駛模擬
AR 教育互動應用
AR 校園建築設計展示
AR 格鬥或塔防遊戲
AR 益智解謎遊戲
- 掌握Unity和AR Foundation基礎：能夠建立基本的 AR 場景，包括物件追蹤、平面偵測和環境感知功能。
- 開發互動式AR應用：獨立開發互動性強的AR項目，如AR遊戲、導覽應用和教育工具，提升遊戲開發和用戶體驗設計能力。
- 理解AR技術與跨平台應用：了解 AR 技術在手機、平板等不同設備上的應用，並學習將 AR 項目部署到 iOS 和 Android 平台。
- 提升團隊合作與項目管理技能：透過團隊合作開發 AR 專案，學生將學習分工合作、時間管理及有效溝通，提高協作能力和項目管理經驗。
- 具備獨立創建 AR 專案的能力：結合課堂所學，完成一個完整的 AR 專案，展示創意與技術成果，並能應用到日常生活或學校項目中。
Unity VR開發課程
本課程旨在讓學生掌握Unity開發VR體驗的核心技能。課程從VR基礎知識開始，教授學生如何建立VR專案，並學習3D場景建構、物件操作、視角控制等技術。學生還將探索互動設計，包括實現物件抓取、碰撞效果以及觸控操作，提升VR作品的真實感。課程中還會介紹動畫設計、物理引擎應用，讓學生打造更具沉浸感的VR內容。此外，學生將學習將VR專案部署到不同設備（如 Oculus Quest、HTC Vive）的方法，掌握跨平台開發技能。完成課程後，學生將創建自己的 VR 作品，提升創意思維和技術實踐能力。
- 對象：中一至中六
- 所需軟件：Unity
- 所需硬件：電腦、Oculus Quest / HTC Vive
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
VR 過山車體驗
VR 密室逃脫遊戲
虛擬古蹟探險
虛擬美術館展示
VR 體育遊戲模擬
太空探索冒險
VR 醫療模擬
- 掌握 Unity基本開發技能：
掌握Unity的基本介面、物理引擎、材質應用以及VR設置，能夠建立完整的 VR 場景並添加互動功能。 - 學會設計沉浸式VR體驗：
能夠使用Unity製作多種VR體驗項目，了解如何透過3D模型、燈光和音效提升沉浸感。 - 提升邏輯思維與程式設計能力：
透過C#編程，學生將學會設計互動功能、撰寫腳本，控制 VR 場景中的物件行為，強化邏輯思維與解決問題的能力。 - 具備創意設計與專案開發能力：
學生能夠從構思、設計、建模到實現完整VR項目，提升專案管理能力，並有能力自主完成VR作品。 - 了解 VR 技術的應用與前景：
學生將了解VR技術在教育、娛樂、醫療等領域的應用，並具備開發創新VR項目的潛力。
Tello Talent 無人機操作及編程課程
- 了解四軸機結構、遙控器配對、電池保養、飛行原理等。
- 了解相關法規和使用安全知識，及合法的使用方式。
- 學習無人機的飛行原理、操控、拍攝和編程任務。
- 結合Scratch圖像式或Swift Playground等編程工具，引導學生學習撰寫程式操控無人機。
- 利用 Tello Talent 獨有的外置模組，探測前方路況，實現無人駕駛自動飛行的任務。
- 學習將多部 Tello Talent 連結到中央控制，分別設定不同的飛行指令。組 員互相合作，進行群飛表演。
- 學習AI演算，實現環境感知，人臉識別、自動跟隨，手勢識別，手掌控制等設計。
- 進行無人機飛行比賽，學生將面對障礙挑戰，並完成比賽任務。
- 對象：小四至中六
- 所需軟件：TELLO Talent, iMovie（免費版本軟件）
- 所需硬件：Tello Talent 無人機（建議每4-5位學生一部）
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
*基礎課程：無人機飛行原理、基本手動操作、航拍技術及編程任務，如避開障礙物等。
*進階課程：Swift Playgrounds 群飛程式設計、Python 群飛程式設計。
- 掌握無人機結構及基本操控技巧 ，能靈活應對及獨立執行飛行任務。
- 了解飛行守則與安全注意事項
- 應用AI技術在無人機中的功能，如環境感知、物體識別、手勢控制等。
- 提升對程式編碼的興趣，學會運用圖像式編程工具編寫控制指令，實現自動化飛行任務。
- 學會群飛技術，操作多架無人機進行群飛表演，提升問題解決及團隊協作能力。
- 增強邏輯思維和分析能力，能在編程過程中解決問題並進行優化。
AI藝術創作課程
AI多媒體創作將根據以下幾個方面教學，或可根據其中一項作為獨立課程
- AI圖像設計創作：使用 Midjourney等工具，進行圖像創作。課程會教導學生如何選擇風格、主題，並設計適合的參數來生成獨特的數位藝術作品。
- AI音樂及編曲創作：使用Suno等AI工具，根據選定的風格、情緒和節奏生成創新音樂。課程將教導如何進行編曲、音效調整，並創作完整音樂作品。
- AI動畫創作：結合3D建模、動作捕捉等技術，創造逼真生動的動畫角色和場景。
- AI劇本/文本創作課程：學習使用Poe, Pika或ChatGPT等AI文本生成工具，協助創作故事、劇本、詩歌等，並根據AI生成的內容進行編輯和修改。
- 跨領域整合：探討如何將上述技術巧妙地結合，創造富有創意的跨媒體作品
- 對象：小三至中六
- 所需軟件：各種AI工具（如ChatGPT, Stable Diffusion, DALL-E, Midjourney, RunwayML, PIKA 等）
- 所需硬件：電腦/平板電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 掌握AI工具使用：學生將學會使用多種AI工具（如ChatGPT、Midjourney、RunwayML等），進行圖像、視頻、音頻及文本創作。
- 深入了解AI生成技術及其應用：學生將加深對AI生成技術的認識，並學會如何使用AI工具生成高質量的圖像、視頻、音頻和文字內容，應用於創作過程中。
- 完整項目開發能力：學生將能夠從構思到完成，創建AI生成的視頻項目，包括腳本寫作、圖像和視頻生成、配音及剪輯等環節。力
- 增培養創意與數字媒體能力：學生將培養創意思維、視覺設計和故事講述能力，並提升數字媒體素養、內容策劃及視頻製作能力，能夠有效將AI生成的內容整合並提升視頻的吸引力與影響力。
- 理解AI道德問題與未來職業發展：學生將增強對AI生成內容的道德問題的理解，並學會負責任地使用科技，同時瞭解AI生成技術在各行業中的實際應用，激發探索未來職業發展方向的興趣。
Scratch x AI遊戲設計課程
Scratch 是一個圖形化的編程平台，讓學生能夠通過拖放積木來創建互動式故事、遊戲和動畫。AI是讓電腦能夠模擬人類智慧的技術，像是語音識別、影像識別或自我學習。將Scratch和AI結合，學生可以創建智能遊戲，讓遊戲角色能夠學習玩家的行為，做出智能回應，提升遊戲的互動性和挑戰性。
學生將學會如何使用 Scratch 的圖形化編程積木 來設計遊戲邏輯，並結合 AI 技術 使遊戲角色根據玩家的行為做出反應。通過這些技術，學生不僅能夠增強編程技能，還能開發更具挑戰性和創意的遊戲，提升他們的問題解決能力與創意思維。
- 對象：小一至中六
- 所需軟件：Scratch 編程平台
- 所需硬件：電腦或平板
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
*課程將根據學生程度制定合適的編程主題。
- AI 猜拳遊戲
- 語音控制迷宮
- 表情控制跳躍遊戲
- AI 乒乓對戰
- AI 寵物養成遊戲
- AR 虛擬寶藏尋找遊戲
- 掌握Scratch編程基礎：學生將學會使用 Scratch 的圖形化程式設計界面，理解並運用變數、條件判斷、循環等編程概念來設計遊戲邏輯。
- 理解 AI 技術與應用：學生將學習如何運用 AI 技術，包括影像識別、語音識別、表情控制等，並將這些技術應用於遊戲中，提升互動性與智能化。
- 設計互動式遊戲：學生將能夠開發具有 AI 控制和自動反應的互動遊戲，並設計遊戲中的角色和環境來反映使用者的行為或語音指令。
- 訓練和應用 AI 模型：學生將使用簡單的 AI 訓練工具（如 Teachable Machine）來訓練模型，實現遊戲角色對玩家手勢、聲音等指令的反應。
- 提升創新與問題解決能力：學生將通過設計和開發遊戲，學會如何運用 AI 技術解決遊戲中的挑戰，並提升其創新思維和邏輯思考能力。
App Inventor x Google Teachable Machine程式編寫課程
本課程將帶領學生運用 App Inventor 和 Teachable Machine，體驗機器學習在日常應用中的可能性。學生將學習如何訓練 AI 模型進行手勢、語音、影像識別，並透過 App Inventor 的圖形化程式設計，輕鬆實現 AI 控制按鈕、語音指令、影像辨識回應 等功能。課程內容涵蓋音樂播放器、食物識別、語音助理等應用，並結合表情辨識技術進行情緒記錄，以及 AR 技術進行智慧識別。學生還將探索 AI 在安全領域的應用，如智能門禁系統。透過學習，學生將掌握 機器學習與行動應用開發 的基礎，並培養創新思維與解決問題的能力，讓 AI 成為日常生活的一部分。
- 對象：小四至中六
- 所需軟件：App Inventor 2.0
- 所需硬件：電腦，Android 手機
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
*課程將根據學生程度制定合適的編程主題。
- AI 手勢控制音樂播放器
- 智能食物識別 App
- AI 語音助理
- AI 表情辨識情緒日記
- AR 寵物識別 App
- AI 安全門禁識別 App
- 掌握圖形化編程技能：學生將學會使用 App Inventor設計互動式應用，並能夠運用基本程式設計概念（如變數、條件判斷等）開發各種功能。
- 訓練與應用 AI模型：學生將學會如何使用 Teachable Machine 訓練影像識別、語音識別和手勢識別的AI模型，並將這些模型應用於實際應用程式中。
- 開發具備智能功能的應用程式：學生能夠開發出具有AI手勢控制、語音識別和表情辨識等功能的智能應用，並提升應用的互動性與智能化。
- 運用AR技術創新應用：學生將學會如何將增強現實技術（AR）應用於創建沉浸式的應用，例如寵物識別和其他互動性遊戲。
- 提升創新解決問題能力：學生能將AI和AR技術融入日常生活中，創建解決實際問題的應用，並具備開發實用技術創新的能力。
HuskyLens x Micro:bit AI應用課程
本課程將帶領學生學習 HuskyLens AI視覺感測器與micro:bit的基礎知識，並透過實作掌握 AI 影像辨識技術。學生將學習 HuskyLens 的六大 AI 功能，包括 人臉識別、物件識別、顏色辨識、標籤識別、物件追蹤和QR Code 讀取，並學會如何透過 Block 編程或 Python 控制HuskyLens，使其與micro:bit互動。
課程將透過專題實作，如智能門禁、AI 智能車、手勢控制裝置等，讓學生理解AI視覺技術的運作原理與應用場景。透過圖形化程式設計，學生可輕鬆上手，無需複雜編碼，即可開發屬於自己的 AI 智能專案。本課程不僅提升學生的運算思維與邏輯設計能力，也讓他們認識 AI 在日常生活中的應用，為未來智慧科技創作奠定基礎。
- 對象：小三至中六
- 所需軟件：MakeCode 編程平台
- 所需硬件：Micro:bit 開發板，電腦或平板，對應創意發明主題的配件。
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
*課程將根據學生程度制定合適的發明主題。
- 智能機械人
- AI 智能車
- 回收垃圾分類
- AI 防盜監測系統,手勢控制遊戲
- QR Code 智能門禁
- 智能表情識別助手
*課程可配合學校度身制定主題。
- 掌握AI影像識別技術：學生將學會如何使用 HuskyLens進行物體識別、臉部識別、手勢識別等，並能夠應用於各種智能設備和系統中。
- 學習micro:bit與AI感測器的整合：學生將掌握如何通過Block編程或 Python控制micro:bit，並使其回應HuskyLens辨識的結果，實現智能設備的互動功能。
- 設計與開發智能硬體項目：學生能夠將micro:bit和HuskyLens結合，設計並實現智能機械人、智能車輛、回收分類系統等創新應用，培養硬體設計與編程能力。
- 培養創新與問題解決能力：學習如何根據需求定制功能，並解決開發過程中的挑戰。學生需要進行系統設計、故障排除和優化，提升在創新過程中的獨立思考與問題解決能力。
- 提升動手實作與邏輯思維能力：學生通過實際開發項目，提升動手實作的能力並增強邏輯思維，能夠更有效地解決問題並創建實用的技術方案。
AI x Iot創意發明家
課程中，學生將學習如何將AI人工智能與Iot物聯網技術結合，開發創新的智能裝置。課程將通過實作專案，帶領學生掌握微控制器如 micro:bit 的使用，並學會如何與各種 AI 感測器協同工作，實現遠程控制與智能反應。學生將深入了解如何使用感測器收集數據，並根據數據做出智能判斷，開發出具有實際應用價值的設備，例如智慧語音助理家居、智慧醫療提醒系統、智能寵物餵食機等。
通過實踐，學生不僅能夠提升程式設計與硬件開發技能，還能夠鍛煉創新思維與問題解決能力。最終，學生將掌握如何獨立設計和開發有創意且實用的智能產品，並為未來的科技創新做好準備。
- 對象：小三至中六
- 所需軟件：MakeCode 編程平台
- 所需硬件：Micro:bit 開發板，電腦或平板，對應創意發明主題的配件。
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 智慧語音助理家居
- AI 智慧防盜系統
- 智慧醫療提醒系統
- AI 智能寵物餵食機
- 智慧交通燈系統
- 智能運動監測手環
- 掌握 AIoT 技術並應用於智慧設備開發：掌握人工智慧與物聯網的概念，學習整合感測器數據與 AI 模型，實作語音辨識、影像識別、運動監測等功能，開發智慧家居、安全系統等應用。
- 了解 AI 與 IoT 在各行業的應用與未來發展：認識 AIoT 技術在智慧城市、醫療健康、智慧家居等領域的發展趨勢，啟發學生探索未來科技與職業方向。
- 強化動手實作與編程能力：學習使用 Python、Block 編程等工具來控制 IoT 設備，並應用 AI 模型進行智能判斷與自動化操作。
- 提升數據分析與感測器應用能力：學會處理 IoT 感測器數據，如溫度、濕度、PM2.5、人體偵測等，並運用 AI 技術進行數據分析與決策。
- 培養創新思維與解決問題能力：透過實作專案，訓練學生分析現實問題，設計並開發智慧設備，提升邏輯思維與創造力。
3D 繪圖/3D打印/雷射切割課程
- 學習基本的3D繪圖技巧，製作簡單3D模型例如名牌，手機座，各種裝飾等
- 學習3D打印/雷射切割於日常生活中的用途
- 鼓勵同學獨立創作屬於自己的3D作品並製作
- 學習3D打印機/雷射切割機的使用方法
- 對象：小一至中三
- 所需軟件：TinkerCad/其他3D繪圖軟件，3D打印機/雷射切割機的跟機軟件
- 所需硬件：電腦
- 可配合資助：中學IT創新實驗室計劃、奇趣IT識多啲、全方位學習津貼、資優教育課程
- 課程實踐STEAM教育理念，強調科學、科技、工程、藝術和數學之間的融合和應用。
- 學生將體驗嶄新的學習方式，培養創意潛能。
- 增強學生對中華文化及中國歷史產生認識及興趣
- 透過活動體驗，提升學生的自信心及對學習的投入度
- 於校內擺放展板讓學生可以有持續學習的機會，提供更多研習討論中華文化及中國歷史的機會。
中華文化 x STEM 跨學科課程
- 介紹各項非物質文化遺產的歷史和背景。
- 由西安/北京非物質文化遺產認證的傳統工藝大師和主講導師舉辦工作坊。
- 分享創作理念和技巧，幫助學生提升技藝。
- 學生將上載作品至AR程式、Instagram AI人臉識別系統和剪紙設計及製作軟件，供其他同學觀賞。
- 對象：小一至中三
- 所需軟件：AR製作平台（免費版本軟件）
- 所需硬件：手機或iPad、材料包
- 可配合資助：推廣中華文化及藝術津貼、我的行動承諾
- 課程實踐STEAM教育理念，強調科學、科技、工程、藝術和數學之間的融合和應用。
- 學生將體驗嶄新的學習方式，培養創意潛能。
- 增強學生對中華文化及中國歷史產生認識及興趣
- 透過活動體驗，提升學生的自信心及對學習的投入度
- 於校內擺放展板讓學生可以有持續學習的機會，提供更多研習討論中華文化及中國歷史的機會。
部份活動相片
